Cursos de licenciatura da Ufra alcançam excelência no Enade em Belém e no interior
A Universidade Federal Rural da Amazônia alcançou resultados de destaque no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), com cursos obtendo conceitos 4 e 5, reforçando a qualidade da formação oferecida pela instituição tanto da capital quanto em campi do interior do Pará. O principal destaque foi o conceito máximo conquistado pelos cursos de Letras-Português e Pedagogia, ambos no campus Belém. Já os cursos de Ciências Biológicas, dos campi de Capanema e Tomé-Açu, alcançaram conceito 4.
Os resultados colocam a Ufra entre as instituições públicas com melhor desempenho do Norte nas licenciaturas avaliadas. Nos cursos de Letras-Português e Pedagogia, mais de 91% dos concluintes avaliados ficaram acima do padrão básico de proficiência, índice que evidencia a qualidade da formação acadêmica oferecida pela universidade.
Letras-Português, campus Belém
Para o coordenador do curso de Letras-Português do campus Belém, Jany Eric, o conceito 5 representa um reconhecimento importante do trabalho desenvolvido pela universidade. “Confirma o compromisso institucional que temos com a formação acadêmica, humana e profissional dos nossos estudantes.” Ele destaca ainda que o desempenho alcançado amplia a visibilidade da graduação em nível regional e nacional e impacta diretamente na procura pelo curso. “No nosso último seletivo, tivemos uma nota de corte entre 700 e 800 pontos, ato que revela a procura pelo curso de alunos com notas acima da média. Além disso, esse desempenho demonstra que os alunos estão saindo preparados para atuar com competência no ensino, na pesquisa e em diferentes áreas da linguagem”, afirmou.
O coordenador também atribui o desempenho ao trabalho coletivo desenvolvido ao longo dos anos. “Esse resultado não seria alcançado sem um trabalho coletivo. Ele reflete o comprometimento dos docentes, a dedicação dos estudantes e o esforço contínuo da coordenação e, também, da universidade em garantir uma formação sólida e de qualidade aos nossos alunos”, ressaltou.
De acordo com ele, o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão, aliado à atualização constante do projeto pedagógico e à participação acadêmica dos estudantes, contribuiu diretamente para o desempenho no exame. “Temos vários projetos em andamento no curso, Pibid, projetos de extensão universitária, coordenados por professores que atuam no curso...e esse conjunto de elementos juntos contribui para que os nossos estudantes recebam uma formação sólida, que vai ser refletir no resultado do enade, o qual acaba sendo um reflexo de todo esse processo formativo construído ao longo dos anos. Torço para que continue sempre assim, apesar dos desafios”, completou.
Pedagogia, campus Belém
No curso de Pedagogia do campus Belém, a coordenadora Nicelma Brito destacou que o Enade é um dos principais instrumentos do Ministério da Educação para avaliar a qualidade do ensino superior no país e afirmou que o resultado impacta diretamente a trajetória acadêmica e profissional dos estudantes. Segundo ela, o conceito máximo “confere valor ao diploma que este receberá, bem como na própria existência do curso, como um relevante demarcador do compromisso coletivo com a construção do curso de Pedagogia na Ufra.”.
A coordenadora atribui o desempenho à atuação integrada entre professores, estudantes, técnicos e parceiros institucionais. “Foi uma conjugação de esforços entre o coletivo que integra o curso, bem como das importantes parcerias que o curso tem estabelecido com a Escola Básica, com instituições não escolares, com agências de fomento, dentre muitos outros, as quais conferem a possibilidade de articulações entre teoria e prática e a consequente sólida formação que a legislação educacional define”, explicou.
Ciências Biológicas, campus Capanema
Além dos resultados na capital, a universidade também registrou desempenho expressivo no interior do estado. O curso de Ciências Biológicas do campus Capanema alcançou conceito 4, resultado que, segundo o coordenador Diehgo Tuloza, coroa o trabalho que vem sendo realizado no curso, refletindo o empenho dos docentes, técnicos-administrativos, direção, diretoria acadêmica e colaboradores, para a formação dos discentes. “A nota obtida é um selo de qualidade para o curso e a Ufra, como um todo, que terá impactos positivos na vida profissional dos egressos, visto a importância do Enade”, afirmou.
Diehgo destacou ainda que o desempenho é resultado da organização e do comprometimento da comunidade acadêmica. “Organização, planejamento, professores altamente capacitados e, principalmente, a dedicação e persistência dos nossos discentes em querer fazer o melhor, esses para mim são os principais pontos para o bom desempenho dos nossos alunos”, disse.
Ciências Biológicas, campus Tomé-Açu
No campus Tomé-Açu, o curso de Ciências Biológicas também conquistou conceito 4. A coordenadora Lenise Rodrigues afirmou que o resultado foi recebido “com grande alegria e satisfação” e ressaltou que a nota demonstra que o curso está no caminho certo. Segundo ela, o desempenho dos estudantes reflete diretamente a qualidade da formação oferecida pela universidade. “Nos empenhamos para desenvolver um trabalho de acompanhamento junto aos nossos alunos, buscando sanar dúvidas, evidenciar a importância do exame e promover o acolhimento durante todo o processo”, afirmou.
Ela destacou ainda que a conquista reforça a relevância da formação oferecida pela Ufra no interior do estado. “Tanto um curso bem avaliado, quanto a nota de excelência no Enade deixam o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Ufra, campus de Tomé-açu, em evidência, reforçando que é uma excelente escolha ao futuro profissional, bem como, ressaltando a dedicação dos atores envolvidos neste trabalho coletivo. Nossos egressos têm o diferencial da excelência em seus currículos, reforçando o empenho e dedicação de cada acadêmico, técnico e docentes atuantes no curso. O amparo e incentivo da Universidade foram fundamentais para galgarmos esta conquista.”, declarou.
Texto: Bruno Chaves, jornalista, Ascom Ufra
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